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[主观题]

语文知识的积累包括:语言和修辞知识学习与积累,作家作品常识学习与积累,语文学习_____的学习与

积累。

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第1题

语文知识包括()等方面的知识。

A.字、词

B.句、篇

C.语、修

D.逻、文

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第2题

引导学生随文学习必要的语法和修辞知识。()

引导学生随文学习必要的语法和修辞知识。()

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第3题

与语文课程性质相关的语文学习特点主要有:注重()、不忽视间接知识和经验、在语文学习的各个过程

与语文课程性质相关的语文学习特点主要有:注重()、不忽视间接知识和经验、在语文学习的各个过程中都有丰富的情感活动。

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第4题

修辞主体的修养主要应包括()方面。

A.思想品德

B.生活积累

C.知识素养

D.文学知识

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第5题

利用课文组织的语文教学活动主要有积累活动、_____活动、引发活动。积累活动有语言文字积累、语文
知识积累和文化积淀。

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第6题

小学阶段语文教学目标包括()。

A.思想品德

B.语文知识

C.语文能力

D.学习态度

E.学习习惯

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第7题

语文知识是语文学习的一个构成部分,但学习语文知识不仅可以获取知识,还可以培养学生对母语的热爱感和民族自豪感。()
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第8题

语文综合性学习的综合性主要体现在()和语文学习内容与学习方式的综合。

A.听说读写诸方面语文知识与能力的综合

B.接受学习和探究学习的综合

C.语文课程与其他课程的综合

D.知识与能力、过程与方法、情感态度价值观三个维度目标的综合

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第9题

语文知识中关于字、词、句、修辞的语言知识无疑是一个重要而管用的工具。()
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第10题

学习语文知识不宜刻意追求语文知识的系统和完整。()
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第11题

语文综合性学习的综合主要是指语文知识的综合、 语文能力的综合、语文课程与其他课程的综合。()

语文综合性学习的综合主要是指语文知识的综合、 语文能力的综合、语文课程与其他课程的综合。()

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