（）对孩子进行性心理指导，应重点放在男女交往中的道德伦理教育上，并把提高道德认识、道德思维能力与行为训练结合起来

A.对学校生活适应性的培养

B.加强品德教育

C.预防疾病和意外

D.社会适应性的培养

E.性心理教育

A.对学校生活适应性的培养

B.加强品德教育

C.预防疾病和意外

D.社会适应性的培养

E.性心理教育

A.性心理教育

B.加强品德教育

C.预防疾病和意外教育

D.社会适应性的培养

E.对学校生活适应性的培养

A.对学校生活适应性的培养

B.加强品德教育

C.预防疾病和意外教育

D.性心理教育

E.社会适应性的培养

A.绝对不要让孩子看到影视作品中男女亲吻等镜头

B.从小潜移默化地教育小孩相关性知识

C.小女孩可以与妈妈一起先澡

D.父母亲共同参与教育小孩

对青春期孩子实施心理行为指导的重点是

A．对学校生活适应性的培养

B．加强品德教育

C．预防疾病和意外教育

D．性心理教育

E．社会适应性的培养

A.解释疾病的典型症状与体征

B.说明手术的必要性

C.劝说病人安心住院

D.指导病人手术前后的配合方法

E.讨论解决术后陪护问题

A.教师有无指导

B.孩子的游戏水平

C.材料准备

D.是否按时进行，活动组织质量

A.工程中的技术创新上面

B.理论上的分析、计算上面

C.实际操作过程的指导上面

D.工程技术的细节上面

A.自动的感觉过程

B.练习效果

C.行为的变化

D.动作的进步

A.性心理的发育相对延迟于性生理的发育

B.男女生理发育的时间是同步的

C.我国学者归纳了青春期性心理的四个阶段

D.异性亲近阶段的重要特点是，对异性存在着泛化的爱恋和憧憬，而且关注的对象易发生转移