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[单选题]

哪一个属于消极的激励()

A.欣赏下属,发现下属的优点

B.过分强调过程,不注重结果

C.如果员工犯了错误,部门经理及时指出来、批评他、要求他改正

D.对员工进行物质奖励

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第1题

管理者不过分追究下属责任,而要同下属一起承担责任,属于授权中的何种原则A、量力授权B、带责授权C、

管理者不过分追究下属责任,而要同下属一起承担责任,属于授权中的何种原则

A、量力授权

B、带责授权

C、以信为重

D、宽容失败

E、责任公担

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第2题

职熵强调结果,不注重过程。()

职熵强调结果,不注重过程。()

参考答案:错误

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第3题

婴儿认知能力训练的注意事项是()

A.要注重训练的过程,不要过分追求训练结果

B.不注重训练的过程

C.过程和结果都不重要

D.注重训练结果

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第4题

()是婴儿认知能力训练的注意事项。

A.要注重训练的过程,不要过分追求训练的结果

B. 不注重训练的过程

C. 过程和结果都不重要

D. 注重训练结果

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第5题

运用权力与影响引导下属为实现目标而努力的过程属于()

A.管理

B.组织

C.领导

D.激励

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第6题

以下哪一项不是控制型的领导特征()?

A.强硬的态度,充满竞争心态

B.要求下属立即服从,实际,果决,旨在求胜,对琐事不感兴趣,不注重过程

C.善于交际,喜欢与下属互动交流

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第7题

组织职能即通过监督、指挥、培训和激励下属,带领其完成任务的过程。此种说法:()

组织职能即通过监督、指挥、培训和激励下属,带领其完成任务的过程。此种说法:()

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第8题

属于非权力影响力的特点是()A、比较稳定,但激励作用有限B、下属不可抗拒,激励作用大C、对下属的

属于非权力影响力的特点是()

A、比较稳定,但激励作用有限

B、下属不可抗拒,激励作用大

C、对下属的态度和行为影响起主导作用

D、影响力持久,靠奖励等条件起作用

E、不太稳定,可起潜移默化作用

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第9题

在会议中,管理者不希望下属提出问题干扰进程,当有人举手要求发言时便不予理睬,慢慢地下属不再举手。这种做法属于强化理论中的()

A.积极强化

B.消极强化

C.消失

D.惩罚

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第10题

授权并不能激励下属。()

授权并不能激励下属。()

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第11题

由技术岗位转到管理岗位,作为团队或者部门的。管理者具体的困惑()

A.下属不得力

B.下属不给力

C.领导不欣赏

D.领导不喜欢

E.横向部门配合大难

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