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[多选题]

在幼儿园游戏活动中,教师给予儿童选择的机会与权利主要表现在()。

A.尊重幼儿活动的兴趣与意愿

B.教师帮助他们设计活动过程

C.保障幼儿自己确定活动方式的权利

D.允许幼儿自行选择活动的对象

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第1题

()是指幼儿园中为促进学前儿童身心健康的发展,由教师有计划、有目的地组织实施教与学的正式活动。

A.幼儿园教学活动

B.幼儿园生活活动

C.幼儿园游戏活动

D.幼儿园教研活动

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第2题

为帮助学前儿童建立良好的同伴关系,在教育中应注意()

A.在幼儿园中教师要公平地对待每位儿童

B.积极展开游戏活动,尤其是集体游戏

C.教给学前儿童与他人友好相处的知识与方法

D.应过度保护儿童

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第3题

在幼儿园活动中,教师对活动过程控制越多,幼儿的自由度越低,教学游戏体验就越弱。()

在幼儿园活动中,教师对活动过程控制越多,幼儿的自由度越低,教学游戏体验就越弱。()

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第4题

根据《幼儿园工作规程》的要求,教师在游戏活动中应该做到:();因地制宜的为幼儿创设游戏条件;()等。

A.以教师为主导,指挥幼儿进行游戏

B.根据幼儿的年龄特点选择和指导游戏

C.尽量按照既定活动流程进行游戏

D.充分尊重幼儿选择游戏的意愿

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第5题

在游戏和区域活动中,教师为儿童提供的材料越丰富越好.()

在游戏和区域活动中,教师为儿童提供的材料越丰富越好.()

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第6题

在科学活动中,教师要给予学前儿童充分的描述、讨论的机会及时鼓励学前儿童用语言表达所获信息。()
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第7题

科技玩具与科学游戏在科学教育中运用时,要特别加以注意的是()

A.在选择游戏时,应注意游戏的科学性、趣味性、活动性、规则性

B.让学前儿童有充分活动的机会,师生共同游戏

C.让孩子们自由玩要,教师不必加以干涉

D.考虑到学前儿童的年龄特点,规则应简便易行,并能保证游戏的开展

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第8题

在选择游戏时,应注意游戏的科学性、趣味性、活动性、规则性:学前儿童有充分活动的机会,师生共同游戏。()
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第9题

()是一种有目的、有计划的由教师对儿童施加影响的活动。

A.游戏

B.教学

C.日常生活活动

D.幼儿园课程

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第10题

手工制作是幼儿园教师的基本功,可以说,所有的幼儿园教育教学活动、游戏活动都有用到。()

手工制作是幼儿园教师的基本功,可以说,所有的幼儿园教育教学活动、游戏活动都有用到。()

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第11题

在幼儿园中,教师在选择的活动内容多是来源于儿童的生活,而且活动实施也要贯穿于幼儿的生活。这体现了幼儿园教育的()特点

A.活动性

B.潜在性

C.启蒙性

D.生活化

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