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[单选题]

在儿童获得言语的过程中,强调环境重要作用的言语获得理论是()。

A.行为主义理论

B.文化相对论

C.相互作用论

D.预先决定论

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第1题

言语发展的后天学习理论强调()。A.生理成熟对儿童获得言语的决定作用B.环境对儿童获得言语的决定

言语发展的后天学习理论强调()。

A.生理成熟对儿童获得言语的决定作用

B.环境对儿童获得言语的决定作用

C.文化对言语习得的影响

D.言语学习的性别差异

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第2题

斯金纳在《言语行为》一书中提出强化在儿童言语获得中的重要作用。()
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第3题

儿童在其心理发展过程中获得的复杂的符号系统是言语。()

儿童在其心理发展过程中获得的复杂的符号系统是言语。()

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第4题

行为主义言语获得理论的基本观点:强调成人的训练,强调向儿童提供成熟的言语样本让儿童模仿,对

儿童成功的模仿予以奖励。()

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第5题

()非常强调环境在儿童发展过程中的重要作用,他是我国从理论角度深入、系统地探讨幼儿园环境创设的第一人

A.皮亚杰

B.维果茨基

C.陈鹤琴

D.陶行知

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第6题

维果斯基和皮亚杰( )

A.都强调主体的活动在发展中的重要作用

B.都强调主体与环境的相互作用

C.都认为儿童的发展存在阶段性

D.都认为发展的关键在于儿童的独立探索活动

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第7题

儿童在其心理发展过程中获得的最复杂的符号系统是()。A.语音B.语法C.语言D.言语

儿童在其心理发展过程中获得的最复杂的符号系统是()。

A.语音

B.语法

C.语言

D.言语

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第8题

环境在儿童身心发展中起重要作用但不起决定作用,为什么?

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第9题

儿童的前言语阶段,是一个在语言获得过程中的()核心期。

A.语法

B.语义

C.语音

D.词汇

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第10题

为什么说环境在儿童身心发展中起重要作用但不起决定作用?

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第11题

儿童的前言语阶段是一个在语言获得过程中的()核心期。

A.语音

B.词汇

C.语法

D.汉字

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