题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
在多媒体网络环境下为学生创设的情境体验可以完全取代学生的亲自实践操作。（)
在多媒体网络环境下为学生创设的情境体验可以完全取代学生的亲自实践操作。()
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第2题
多项选择题以下描述正确的是（）
A．在简易多媒体环境下的技术应用环节中，学生的主要行为是观看、思考、感悟、根据提示进行操作等
B．在多媒体网络教学环境下，学生应更有机会个人体验、交流、互动、应用与合作
C．在交互多媒体环境下的技术应用环节中，部分学生可以和电子白板或触控电视可以进行少量的互动
D．在移动学习环境下，学生更有机会个人体验、交流、互动、应用与合作
第3题
以下关于信息化教学环境描述不正确的是()
A.在移动学习环境下，学生有更多机会进行个人体验、交流互动、应用与合作
B.交互式多媒体环境，主要指的是学生之间、教师之间实现自由的交流互动
C.在简易多媒体环境中，学生的行为主要是观看、思考、进行操作练习
D.在多媒体网络教学环境中，学生有更多机会进行交流合作
第4题
建构主义认为，学生的学习与一定“情境”相联系，通过创设情境可以有利于学生对新知识的意义建构。（
建构主义认为，学生的学习与一定“情境”相联系，通过创设情境可以有利于学生对新知识的意义建构。()
第9题
下列有关探究学习的课堂管理原则说法错误的一项是（)？
A.在探究学习的课堂管理过程中，教师要尊重学生在学习过程中的独特体验，但是不要对学生独特的感受和体验加以鼓励
B.在探究学习的课堂管理过程中，教师应通过创设问题情境、真实的生活情境、实验探究情境等多种情境提高学生发现和解决问题的能力
C.在探究学习的课堂管理过程中，教师要注意激发学生对问题情境或探究内容的兴趣和动机，充分发挥学生的主体性
D.在探究学习的课堂管理过程中，课堂评价必须遵行发展性原则，关注学生的全面发展
第11题
下列关于多媒体教学演示文稿的说法中，正确的是（)。
A.应用多媒体教学演示文稿的主要目的在于支持与优化教学活动过程
B.在教师讲解过程中，需要使用多媒体教学演示文稿呈现内容提纲，以增强讲解的逻辑性和条理性
C.在教师演示过程中，多媒体教学演示文稿能够提供直观的知识，加深学生对知识的形象化认识
D.在教师组织学生开展问题讨论与探究过程中，多媒体教学演示文稿能够创设问题情境，培养学生兴趣、激发学生进行探究的动机
