幼儿按物点数比口头数数发展得要晚一些。（)

A.按物点数→说出总数→口头数数

B.口头数数→说出总数→按物点数

C.按物点数→口头数数→说出总数

D.口头数数→按物点数→说出总数

幼儿计数能力发展的顺序是：先口头数数、然后按物点数，再后按数取物。()

A.口头数数

B.按物点数

C.说出总数

D.按数取物

A.3～5岁

B.4～5岁

C.2～3岁

D.3～6岁

A.按物计数→口头数数→说出总数→按数取物

B.口头数数→按物计数→按数取物→说出总数

C.口头数数→按物计数→说出总数→按数取物

D.口头数数→按物计数→按物取数→说出总数。

A.按物点数

B.口头数数

C.按物取数

D.按数取物

A、口头数数

B、按物点数

C、说出总数

D、按数取物

A.口头数数

B.按物计数

C.说出总数

D.按数取物

E.背诵口诀

A．按物点数

B．口头数数

C．说出总数

D．写出数字

A.说出总数

B.口头数数

C.点数实物

D.家长提示