数学教育联系儿童的生活，具体地应表现在：___

A.教育内容应和儿童的生活相联系

B.在生活中引导儿童学数学

C.引导儿童用数学

D.给儿童系统化的数学知识

E.建构儿童数学概念

A.活动区、角教学活动

B.生活活动

C.游戏活动

D.家园联系活动

E.师幼互动

A.个别教养多余集体活动

B. 保育先于教育

C. 生活多于学习

D. 情感、情绪重于认知

A.教育的目的在于按照自然的法则全面地、和谐地发展儿童的一切天赋力量

B.越是远离社会影响的教育才越是好的教育

C.教育者对儿童施加的影响，必须和儿童的本性一致

D.强调教育的自然性

E.主张教育即生活

A.规范、稳固儿童的发音

B.将具体的语音和事物有意识地进行联系，有意识地扩大词汇量

C.进-步提高儿童的语法思维和能力

D.扩充词汇,帮助他们正确理解词义,掌握词汇的具体用法

A.游戏场地应越大越好

B.应促进儿童的发展

C.应发展儿童的自信心

D.应保证儿童的安全。

E.应具有多种类型

A.发展儿童思维结构的原则

B.联系儿童生活的原则

C.知识的系统性和逻辑性原则

D.让儿童动手操作的原则

A.注重学科之间的联系

B.反对应试教育

C.崇尚知识的价值

D.提倡爱的教育

E.反对教育与生活脱节