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[判断题]

我国近代著名教育家蔡元培首次明确提出“美育”一词,他说:“美育者,应用美学之理论于教育,以陶养感情为目的者也。”()

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第1题

美育者,应用美学之理论于教育,以()为目的者也。
美育者,应用美学之理论于教育,以()为目的者也。

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第2题

阅读下边一段话,结合材料围绕美育与智育、德育的关系写出一篇完整的800字论说文。阐述需包含至少
一个实例?

“美育者,应用美学之理论于教育,以陶养感情为目的者也。人生不外乎意志;人与人相互关系,莫大乎行为;故教育之目的,在使人人有适当之行为,即以德育为中心是也。顾欲求行为之适当,必有两方面之准备:一方面,计较利害,考察因果,以冷静之头脑判定之;凡保身卫国之德,属于此类,赖智育之助者也。又一方面,不顾祸福,不计生死,以热烈之感情奔赴之;凡与人同乐,舍己为群之德,属于此类;赖美育之助者也。所以美育与智育相辅而行,以图德育之完成者也。”

——蔡元培

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第3题

在我国教育发展史上,首次明确提出“美育”一词的是()。

A.蔡元培

B.席勒

C.王国维

D.斯宾塞

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第4题

蔡元培说过“美育者与智育相辅而行,以图德育之完成者也”。阐明了美育的()。

A.直接功能

B.教育功能

C.间接功能

D.超越性功能

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第5题

教育家蔡元培是我国明确提出“美育”概念的第一人。()
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第6题

近代蔡元培率先把“美育”一词引入中国。他倡导()。
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第7题

在中国教育史上,最早倡导“以美育代宗教说”的教育家是【 】A.陈鹤琴B.蔡元培C.叶圣陶D.陶行知

在中国教育史上,最早倡导“以美育代宗教说”的教育家是【 】

A.陈鹤琴

B.蔡元培

C.叶圣陶

D.陶行知

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第8题

我国教育家()提出了著名的“以美育代宗教”的观点,强调了美育的重要作用。

A.王国维

B.蔡元培

C.胡适

D.陶行知

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第9题

我国近代最早系统地宣传美育,并把美育与德育、智育、体育相提并论的是清末著名学者蔡元培。()
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第10题

提出“以美育代宗教说”的教育家是()。A.陶行知B.杨贤江C.蔡元培D.陈鹤琴

提出“以美育代宗教说”的教育家是()。

A.陶行知

B.杨贤江

C.蔡元培

D.陈鹤琴

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第11题

在我国首次把美育列入教育组成部分的教育家是()。

A.鲁迅

B.蔡元培

C.陶行知

D.杨贤江

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