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[判断题]

微格教学不是教育学生的一种方法而是对教师专业发展技能的培训（）

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第1题

（)是一种非操纵的教学，教师不是直接教学生而是促进他们学习。

A.概念获得

B.非指导性

C.合作教育

D.程序教学

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第2题

教学反思是教师专业成长的重要途径，以下不是教学反思的是（）。A.教学日志B.微格教学C.教育日志D.

教学反思是教师专业成长的重要途径，以下不是教学反思的是（）。

A.教学日志

B.微格教学

C.教育日志

D.教案

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第3题

教师在教学过程中，旁人可以插话帮助教师改进教学的教学技能调练方法是（)。

A.介入教学

B.教育教学实习

C.微格教学

D.模拟教学

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第4题

微格教学也被称为 “微型教学”、“微观教学”、“小型教学”等，是一种利用现代化教学技术手段来培训师

范生和在职教师教学技能的系统方法。 ()

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第5题

教学是教师按照教育目标对学生进行的一种活动。

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第6题

微格教室一般用于师范院校的学生和在职教师教学技能训练的模拟教学活动。

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第7题

微课程系统设计不是为教师讲课设计的，而是为学生学习设计的，是学习设计的系统方法。

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第8题

微格教室一般用于师范院校的学生和在职教师教学技能训练的模拟教学活动。

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第9题

微格教学主要应用于_________

A.教师的讲课

B.专家的讲座

C.学生的上机训练

D.学生的教学技能训练

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第10题

强调发展教师教学技能和能力的教师教育是()。

A.能力本位师范教育

B.模拟教学

C.微格教学

D.都不是

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第11题

3、微格教室一般用于师范院校的学生和在职教师教学技能训练的模拟教学活动

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