更多“以下哪个不是引导学生主动思考、积极提问、自主探究,保护和培养…”相关的问题
第1题
优化教学方式。坚持教学相长,注重启发式、互动式、探究式教学,教师课前要指导学生做好预习,课上要讲清重点难点、知识体系,引导学生()。
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第2题
上好每一堂课,突出学生主体地位,注意保护学生的(),激发学习兴趣,提高学生能力
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第3题
启发性原则在教学过程中应注意()
A.激发学生的求知欲
B.引导学生的积极思维
C.增加老师的授课量
D.培养学生独立解决问题能力
E.发扬民主教学
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第4题
保护幼儿,主要包括保护幼儿的健康、安全、自尊心、好奇心、求知欲或探究欲、创造力和想象力等,其中幼儿园应放在首位的是()
A.保护幼儿的自尊心和自信心
B.保护幼儿的健康与安全
C.想象力和创造力
D.好奇心和求知欲
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第5题
通过提供()和()的音乐教学情景,激发学生对音乐的好奇心和探究愿望,引导学生进行以()为主要特点的探究与创造活动,重视发展学生()的探究过程
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第6题
《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》要求:突出学生主体地位,注重保护学生好奇心、想象力、求知欲,激发学习兴趣,()。
A.提高学习能力
B.提高学业成绩
C.减轻课业负担
D.完善课程体系
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第7题
阅读《陈情表》教学实录()
A.创设情境.升华情感设置悬念
B.运用谈话法引导学生深入文本内容
C.选择式提问,激发学生思考,引起学习兴趣
D.引导不够深入,分析过多,学生无足够的思考空间
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第8题
新一轮基础教育课程改革关注学生在学习中的主体地位,关注学生创新意识和实践能力的提升,关注学生合作精神的培养,积极倡导自主、探究和合作的学习方式。()
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第9题
国外典型的生物探究教学是学生提问模式,其中学习环教学模型是典型的学生主体提问老师答的探究教学模式()
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第10题
学科教师在教育科研中,不仅要关注知识、技能、教学、艺术,更主要引导学生学会自主合作探究学习,培养学生的学习力、考试力、思维力,最终提高学生的终身学习能力。()
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第11题
以下不属于积极倡导自主、合作、探究学习方式的意义的是()。
A.改变学生单一的学习方式
B.替代传统课堂
C.调整课程结构,创设综合实践活动课
D.教师教学方式的变革
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