题目内容
（请给出正确答案）
[判断题]
教师的思想水平和专业能力是实现教学活动的科学性与思想性相结合原则的条件（）
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教师教学观念的先进或落后、正确或错误，直接决定了教师专业的水平和能力。()
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第5题
《义务教育学校管理标准》要求：定期开展集体备课、听课、说课、评课等校本研修，研究教材、（）、研究教法，提高教师专业水平和教学能力
A.研究课标
B.研究学生
C.研究课题
D.研究考纲
第6题
学习教育学的意义有以下几点
A.有助于树立正确的教育思想，提高贯彻我国社会主义教育方针、政策的自觉性；
B.有助于巩固热爱教育事业的专业思想，全面提高教师的素养；
C.有助于通过教师资格考试，获取教师资格证书；
D.有助于认识和掌握教育规律，提高从事学校教育工作的水平和能力；
E.有助于推动学校教育改革和教育科学研究。（）。A、ABDEB、ABCDC、BCDED、ABCE
第7题
某中学为了提升老师们的教学水平和专业能力，每月都会进行一次教学研讨会，但以“学生升学考更重要”为由，不允许任教初三和高三的老师参与教学研讨会。该学校的做法（）
A.正确，做到了以学生为主
B.正确，减轻了老师的工作负担
C.不正确，学校侵犯了教师的民主管理权
D.不正确，学校侵犯了教师的学术研究权
第8题
5.到2022年，基本实现“三全两高一大”的发展目标，即教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体学生、数字校园建设覆盖全体学校，信息化应用水平和师生信息素养普遍提高，建成“互联网+教育”大平台，推动从提升师生信息技术应用能力向全面提升其信息素养转变
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第10题
5.到2022年，基本实现“三全两高一大”的发展目标，即教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体学生、数字校园建设覆盖全体学校，信息化应用水平和师生信息素养普遍提高，建成“互联网+教育”大平台，推动从提升师生信息技术应用能力向全面提升其信息素养转变。
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