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[判断题]

为体现教师水平，在编写培训教案时培训内容难度可以提高。（）

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第1题

下列有关培训教案中培训内容的设计描述正确的是()。

A.为了使学员听懂，培训内容难度应很低

B.需考虑培训对象的实际情况

C.可以通用，不用考虑培训对象

D.为体现教师水平，培训内容难度应很高

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第2题

教师编写养老护理员培训教案，应符合科学性、创新性、可操作性和差异性。（）

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第3题

编写培训教案过程中，培训框架设计应突出各级培训重点。（）

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第4题

编写教案不用列时间表，这样培训时可以随意发挥。（)

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第5题

编写培训教案过程中，无需考虑不同层次养老护理员的需求。（）

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第6题

基础培训时教师布置的作业数量越多、难度越大越好。（）

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第7题

下列有关编写培训教案的主要目的描述正确的是()。

A.迎接上级检查

B.仅供同行学习使用

C.明确培训内容和培训目标，提高培训效果

D.发给学生，便于自学

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第8题

下列属于培训教案基本要素的是（）。

A.学员资格审核

B.培训费用核算

C.教材编写

D.教案内容设计

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第9题

通过教程的编写能够充实培训教师的（）知识，提高培训水平

A.理论

B.技能

C.文学

D.写作

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第10题

培训教案分为简单教案与详细教案。（）

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第11题

下列编写培训教案的步骤正确的是（）。

A.研读标准及教程-设计培训内容-工作准备-选择教学方式-形成教案

B.选择教学方式-形成教案-研读标准及教程-设计培训内容-工作准备

C.工作准备-选择教学方式-形成教案-研读标准及教程-设计培训内容

D.工作准备-研读标准及教程-设计培训内容-选择教学方式-形成教案

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