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[主观题]

在对学前家庭教育的指导进行研究时,主要涉及()。A、一般性指导B、专门性指导D、全面指导D、个别指

在对学前家庭教育的指导进行研究时,主要涉及()。

A、一般性指导

B、专门性指导

D、全面指导

D、个别指导

E、指导的组织与管理

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第1题

学前儿童家庭教育指导全过程包含的四个过程是()。

A.学前儿童家长的发展、家庭教育、家庭教育的指导、家庭教育指导工作的组织管理

B.学前儿童的发展、家庭教育、家庭教育的指导、家长指导工作的组织管理

C.学前儿童的发展、家庭教育、家长的指导、家庭教育指导工作的组织管理

D.学前儿童的发展、家庭教育、家庭教育的指导、家庭教育指导工作的组织管理

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第2题

简述学前儿童家庭教育指导的原则。
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第3题

学前儿童家庭教育指导的对象主要是学前儿童。()
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第4题

学前儿童家庭教育指导的对象是()。

A.学前儿童的家长

B.学前儿童

C.学前儿童的教师

D.学前儿童集体

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第5题

在家庭生活中,由家长对学前儿童进行的教育和施加的影响就是()。

A.学前儿童家庭教育

B. 学前儿童家园合作教育

C. 学前儿童家挺自主教育

D. 学前儿童家庭教育指导

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第6题

对学前儿童家庭教育而言,占据主要地位的是()

对学前儿童家庭教育而言,占据主要地位的是()

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第7题

近年来,学前儿童家庭教育课题研究的范围不断拓宽,从家庭教育的各个方面伸展到()的各个层面。

A.家庭教育研究

B.家庭教育指导

C.家庭教育科学

D.家庭教育健康

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第8题

参与学前儿童家庭教育指导全过程的对象主要由____________、学前儿童的家长、直接指导学前儿童及
其家长的指导者和组织指导者、对学前儿童及其家长进行指导的组织管理者四类对象组成。

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第9题

学前家庭教育指导 名词解释

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第10题

学前儿童家庭教育指导的主要对象是()

A.幼儿

B.民众

C.幼儿教师

D.家长

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第11题

通过对已有事实的考察,了解家庭教育及其指导的现状, 发现家庭教育及其指导过程中各因素之间的联系,认识家庭教育及其指导的发展规律的研究方法是学前儿童家庭教育的()。

A.调查研究

B.个案研究

C.实验研究

D.比较研究

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