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[单选题]

“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”指的是()

A.三清山

B.庐山

C.武陵源

D.阿里山

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第1题

横看成岭侧成峰,远近高低各不同。面对同一节课,不同评价者会得出不同的结论。()

横看成岭侧成峰,远近高低各不同。面对同一节课,不同评价者会得出不同的结论。()

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第2题

“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”描写的是()。

A.庐山

B.华山

C.泰山

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第3题

“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”体现了旅游鉴赏中的空间距离。()
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第4题

“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”诗中写的名胜是()。

A.泰山

B.华山

C.黄山

D.庐山

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第5题

材料:《题西林壁》宋·苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。请根据材

材料:

《题西林壁》

宋·苏轼

横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

不识庐山真面目,只缘身在此山中。

请根据材料,拟一份教学设计。

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第6题

诗句“横看成岭侧成峰,远近高低各不同“用来形容的是黄山()
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第7题

“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”这两句诗描写的是()的秀丽景色。A、黄山B、泰山C、庐山

“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”这两句诗描写的是()的秀丽景色。

A、黄山

B、泰山

C、庐山

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第8题

“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”.这句古诗写的是泰山()

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第9题

材料: 《题西林壁》 宋·苏轼 横看成岭侧成峰,远近高低各不同。 不识庐山真面目,只缘身在此

材料:

《题西林壁》

宋·苏轼

横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

不识庐山真面目,只缘身在此山中。

请根据材料,拟一份教学设计。

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第10题

横看成岭侧成峰,远近高低各不同,即很好地说明了观赏位置的作用。()
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