题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

幼儿园的课程设计中，（)都是常见的组织课程内容的策略。

A.前组织

B.后组织

C.纵向组织

D.横向组织

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更多“幼儿园的课程设计中，（)都是常见的组织课程内容的策略。”相关的问题

第1题

在幼儿园课程中纵向组织与横向组织课程内容的做法都很常见。()

在幼儿园课程中纵向组织与横向组织课程内容的做法都很常见。（)

此题为判断题(对，错)。

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第2题

幼儿园课程内容的组织原则包括（)。

A.逻辑顺序与心理顺序

B.纵向组织与横向组织

C.直线式组织与螺旋式组织

D.分科教学

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第3题

幼儿园课程内容的（)原则指的是将课程内容组织成一条在逻辑上前后联系的直线,使前后内容互不重复。

A.纵向组织

B.横向组织

C.直线式组织

D.螺旋式组织

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第4题

幼儿园课程内容的（)原则指的是在不同阶段,课程内容会重复出现,但这些重复出现的内容在尝试和广度上都有所加强。

A.纵向组织

B.横向组织

C.直线式组织

D.螺旋式组织

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第5题

现在幼儿园课程中，常见的课程内容组织方式是____________和____________两种。

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第6题

课程内容组织的原则（)

A.连续性与顺序性

B.圆周式与递进式

C.直线式与螺旋式

D.纵向组织与横向组织

E.逻辑顺序与心理顺序

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第7题

综合课程打破了学科界限和知识体系，按照学生发展的阶段，以社会和个人最关心的问题为依据组织内容。这种课程内容的组织形式是()

A.垂直组织

B.横向组织

C.纵向组织

D.螺旋式组织

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第8题

地理课程内容的展开方式分为()。

A.纵向展开

B.由近及远

C.由远及近

D.横向组织

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第9题

依据一致性原则,将学科间相近的内容、方法、原理等要素进行统整,其组织起来的课程内容又必须要使学习者将所学的概念、原理、原则等关联起来,成为一个有意义的整体,这是课程内容的（）

A.横向组织

B.纵向组织

C.圆周组织

D.螺旋式组织

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第10题

在课程史上，“传统教育”与“新教育”关于课程内容组织的最大分歧在于（)。

A.纵向组织与横向组织

B.逻辑顺序与心理顺序

C.直线式与螺旋式

D.学生取向与学科取向

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第11题

以先后顺序排列教学内容，叫做教学内容的（)。

A.横向组织

B.纵向组织

C.圆周组织

D.金字塔组织

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