题目内容
（请给出正确答案）
[判断题]
机构能给学生提供的实习机会多寡和学生能够参与的工作层次直接影响实习目标的实现。()
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A.劝说性语言
B.安慰性语言
C.指令性语言
D.鼓励性语言
E.积极的暗示语言
更多“机构能给学生提供的实习机会多寡和学生能够参与的工作层次直接影…”相关的问题
第1题
带教老师在临床带教过程中为了给实习护士创造机会，有合适的静脉穿刺对象时就对患者说：“她虽然是个学生，但穿刺技术非常熟练**都是她穿刺的，而且每次都能成功，您能给她一次穿刺的机会吗？”在此护患沟通的过程中，带教老师使用的是()。
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第2题
带教老师在的床带教过程中为了给实习护士创造机会，有合适的静脉穿刺对象时就对患者说:“她虽然是个学生，但穿树技术非常熟练，很多病人都是她穿制的，而且每次都能成功，您能给她一次穿刺的机会吗”在此护患沟通的的过程中，带教老师使用的是（）
A.劝说性语言
B.安慰性语言
C.指令性语言
D.鼓励性语言
E.积极的暗示语言
第4题
临床教学的目的是：（)
A.给学生在实习期间提供一个系统的学习经历
B.帮助学生对病人及其问题进行全面了解，对病人所获得的护理进行评判性分析
C.使学生明确病人的护理问题及所应采取的护理措施
D.帮助学生明确本次实习目标，给学生反思的机会及分享学习收获
E.可随时了解学生的问题，并给予及时的解答
第6题
根据科学、技术与社会教育的基本要求，符合()要求不仅鼓励学生走出校园，进入社会，把学到的科学知识、技术技能应用于生活实践;还鼓励更多的社会成员如一些医疗、卫生、环保单位参与到教育活动中，为学生们提供更多的实习机会。
A.知识特征
B.技术特征
C.社会特征
D.文化特征
第7题
某医学院校附属医院的一位医生，在带领学生实习时，一方：砸是为了增加学生的实践机会，另一方面自己
有事太忙，叫护士长带领做胸腔穿刺。一切经过顺利，但是，患者家属提出意见，对此事的看法有不同意见，你同意哪一种？
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A、赞成医生的做法，为了培养学生不放手不行
B、实习生没有执业医师资格，进行医疗操作属于非法行医
C、实习生可以在具有资格的带教老师指导下进行操作
D、医院是培养医学人才的基地，患者有义务为学生提供实习
第9题
教师自主支持行为的特征包含（）。
A.减少对学生的控制性行为
B.教师能够站在学生的角度理解学生的感受
C.为学生提供选择的机会和鼓励学生的主动性
D.教师学生提出的行为要求作出基本的解释
第10题
教师自主支持行为的特征包含（）。
A.教师对学生提出的行为要求做出基本的解释
B.教师能够站在学生的角度理解学生的感受
C.为学生提供选择的机会和鼓励学生的主动性
D.减少对学生的控制性行为
第11题
教师自主支持行为的特征包含（）。
A.教师对学生提出的行为要求作出基本的解释
B.教师能够站在学生的角度理解学生的感受
C.为学生提供选择的机会和鼓励学生的主动性
D.减少对学生的控制性行为
