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[多选题]

幼儿园运动活动内容和方式设计要()

A.合理

B.科学

C.均衡

D.多样

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第1题

【单选题】下列说法不正确的是

A.幼儿园教育活动设计要细致考虑各个要素

B.幼儿园教育活动设计是对教育活动的目标、内容和步骤的预期

C.幼儿园教育活动设计必须具有帮助幼儿身心发展的价值

D.幼儿园教育活动设计要以解决全部幼儿的发展问题为目的

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第2题

()是对教育活动的目标、内容和步骤的预期,即依据一定的教育目标,选择一定的教育内容和方式,对幼儿实施教育影响的方案。

A.幼儿园教育活动过程

B.幼儿园教育活动实施

C.幼儿园教育活动计划

D.幼儿园教育活动设计

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第3题

在幼儿园生活时间与空间的安排上,教师应考虑哪些问题()?

A.活动内容安排要合理

B.活动间衔接自然、合理

C.卫生

D.安全

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第4题

幼儿园语言教育内容是幼儿教师设计和实施语言教育活动的主要依据。()

幼儿园语言教育内容是幼儿教师设计和实施语言教育活动的主要依据。()

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第5题

幼儿园社会教育活动设计的评价内容包括对活动目标、活动过程和活动效果三方面的总体评价。()

幼儿园社会教育活动设计的评价内容包括对活动目标、活动过程和活动效果三方面的总体评价。()

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第6题

在设计幼儿园的唱歌活动要考虑到()进行综合设计。

A.儿童的身心发展水平

B.歌曲内容然

C.唱歌活动本身的特点

D.家长的要求

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第7题

在设计低结构教育活动是,活动设计者往往会采纳()的取向。

A.幼儿园教育活动内容即教师教学的材料

B.幼儿园教育活动内容即幼儿的学习活动

C.幼儿园教育活动内容即幼儿的学习经验

D.幼儿园教育活动内容即学科知识

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第8题

幼儿园组织游戏活动时要充分利用资源,综合考虑()等因素,合理设计游戏活动空间、创设活动区域,因地制宜创设游戏条件,保证幼儿游戏空间充足、布局合理。

A.游戏内容的教育功能

B.幼儿的年龄特点

C.幼儿的兴趣、需要

D.班级人数

E.游戏内容的性质

F.游戏的伙伴

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第9题

幼儿园科学教育活动设计要遵循内容的选择和活动的组织要有利于幼儿动手操作,动脑思考的原则。()
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第10题

在设计高结构教育活动时,活动设计者往往会采纳()的取向。
在设计高结构教育活动时,活动设计者往往会采纳()的取向。

A.幼儿园教育活动内容即教师教学的材料

B.幼儿园教育活动内容即幼儿的学习活动

C.幼儿园教育活动内容即幼儿的学习经验

D.幼儿园教育活动内容即学科知识

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第11题

下列不属于学前儿童艺术教育活动计划评价的内容是:()

A.评价活动目标的设计是否合理

B.评价活动内容的设计是否合理

C.评价活动方法的设计是否合理

D.评价活动结果的设计是否合理

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