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[主观题]

马修斯的依量适度模式倡导把科学本质的内容纳入科学课程与教学之中。()

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第1题

加强科学本质教育是促发科学教师教学观念变革的途径之一。()

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第2题

加强对学前期教育的认可和重视,倡导把教育贯穿于人的一生之中的思想的教育思想是()。

A.早期教育

B.科学教育

C.终身教育

D.后现代主义教育

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第3题

萨顿倡导人文主义,强调把科学和人文适当结合。

A.错误

B.正确

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第4题

科学发展观的本质和内容,就是坚持以人为本。()

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第5题

陶行知倡导把教育与()打通。

A、生长

B、生活

C、科学

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第6题

独断论泛指主观武断、倡导科学的哲学理论。()

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第7题

培养学生的科学素养是科学教育的永恒目标。适当理解科学本质观是科学素养的核心成分之一。我国在新
颁布的科学(7~9年级)课程标准中提到,“通过科学教育使学生逐步领会科学的本质”“发展学生对科学本质的理解”。科学作为一种认识的方式,其本质观与科学的认识论和科学社会学有关,也与科学知识及其发展所固有的价值和信念有关。

(摘自梁永平.理科教师科学本质观调查研究.教育科学,2005年第3期)

结合上述材料,简要回答问题:

试说明在新课程改革下如何基于科学本质观进行化学教学。

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第8题

加强学习本质教育是促发科学教师教学观念变革的途径之一。()

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第9题

科学的本质不在于探究。()

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第10题

探究式教学作为小学科学常见教学形式,旨在帮助学生探究科学的本质、提高学生的科学素养。()
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第11题

简述科学、技术与社会教育倡导的新的教育理念。
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