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[单选题]

通过各种实践活动训练和培养受教育者优良思想品德的德育方法是()

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.情感陶冶法

D.实际锻炼法

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第1题

教育者根据德育任务精心组织各种实践活动,有目的、有计划地训练受教育者具有优良品德行为习惯的一种德育方法是()

A.说服教育法

B.情感陶冶法

C.实践锻炼法

D.品德评价法

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第2题

学校为培养孩子们爱护公物的优良品德,每周五下午组织孩子们去附近公园、街边打扫,维修公物, 赢得了人们的一致好评。案例中通过日常实践和专门的行为训练从而培养受教育者优良思想品德的方法是()

A.实践锻炼

B.榜样示范

C.品德评价

D.自我教育

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第3题

实践锻炼法是教育者组织学生参加多种实际活动,在行为实践中使学生接受磨练和考验,以培养优良思想品德的方法。()
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第4题

受教育者是指在各种教育活动中从事学习活动的人,是教育实践活动的对象和学习的主体。()
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第5题

实践锻炼法让学生参加各种实际活动,在活动中锻炼思想,增长才干,培养优良思想和行为习惯。()
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第6题

自我教育就是通过开展社区居民自治活动,使居民受到各种教育,每位居民既是教育者,又是受教育者
。()

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第7题

道德教育既是传授和学习道德知识的过程,更是通过实践养成受教育者道德行为习惯的过程,因此()。

A.受教育者只要认真学习道德知识

B.受教育者必须躬行践履

C.教育者必须以身作则

D.教育者应该注重对受教育者道德行为习惯的训练和培养

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第8题

()是指教育者有目的、有计划、有组织地培养学生文明的举止动态,通过简单重复、模仿、有意练习等训练,使受教育者养成良好行为习惯的一种方法。

A.行为训练法

B.活动教育法

C.环境陶冶法

D.品德考核法

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第9题

德育是教育者培养受教育者()的活动,它一般包括()()()三个方面

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第10题

__________是指教育者培养受教育者品德的活动。

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第11题

()是指教育者有目的、有计划、有组织地培养学生文明的举止动态,通过简单重复、模仿、有意联系等训练,使受教育者形成良好行为习惯的一种方法。

A.行为训练法

B.活动教育法

C.环境陶冶法

D.品德考核法

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