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[主观题]

在向游客传播中华文明、传递审美信息的活动中,导游员的表述是否准确起着至关重要的作用。()

在向游客传播中华文明、传递审美信息的活动中,导游员的表述是否准确起着至关重要的作用。()

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第1题

在带团过程中,导游主要向游客传递__________、__________、__________三方面的审美信息。

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第2题

引导游客审美需注意把握()。A.传递正确的审美信息B.激发游客想象思维C.帮助游客保持最佳审美状
态D.引导游客到景点最美的地方

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第3题

旅游活动是一项综合性的_______活动.导游员的责任不仅要向游客传播_______,也要传递美的信息,让
他们获得美的享受.

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第4题

在带团过程中,导游向游客传递的审美信息主要有()。A.生理感受B.文化内涵C.价值标准D.审美情趣

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第5题

导游讲解“寓情于景,借景抒情,情景交融”是()。A.传递正确的审美信息B.激发游客想象思维C.帮助游
客保持最佳审美状态D.引导游客到景点最美的地方

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第6题

导游员在旅游审美活动中扮演的角色是()。

A.审美主体

B.审美行为的协调者

C.审美对象

D.审美信息的传递者

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第7题

l.为了让游客真正实现观景赏美的目的,导游员首先应该()。A.传递正确的审美信息 B.激发客人的想象

l.为了让游客真正实现观景赏美的目的,导游员首先应该()。

A.传递正确的审美信息

B.激发客人的想象思维 C.让客人保持最佳的审美状态

D.掌握讲解的艺术

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第8题

双向沟通模式在整合营销传播模式中的运用:互相传递、互相理解、信息互动。()

双向沟通模式在整合营销传播模式中的运用:互相传递、互相理解、信息互动。()

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第9题

在顺利传递审美信息的过程中,导游应采用恰当的方式使游客从一般的以生理快感为主要特征
的“__________”的审美体验,升华到以精神愉悦为主要特征的“__________”的审美体验,尽可能最终达到以道德和理性启示为主要特征的“悦志悦神” 的审美体验。

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第10题

从教育媒体的基本功能分析,在教育传播活动中恰当的说法是()

A.传递学习信息

B.存储学习信息

C.增加教学信息量

D.控制学习

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