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[单选题]

“课前(或课内)分配讲演内容,师生共同备课,学生讲演、答疑,教师小结”是下列哪种教学法的一般模式____。

A.“学生讲演法”教学法

B.“自学讨论法”教学法

C.“系统优化”教学法

D.“发散思维”教学法

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第1题

“学生讲演法”的一般模式是:

A.课前(或课内)分配讲演内容

B.师生共同备课(包括准备实验、教具等)

C.学生讲演、答疑

D.教师小结

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第2题

“观察法”教学法,就是在教师启发下,学生通过认真观察演示实验或自己操作的实验,经过思考、讨论,得出正确结论的方法。这个教学法的模式是____。

A.提出问题,讨论问题(包括议论和争辩),解决问题

B.创设物理情景、提出问题,给出观察内容,学生认真观察、记录观察现象,分析观察结果、得出正确结论,将结论加以延伸和应用

C.公布提纲,自学议论,全班讨论,学生质疑,答疑总结和检查效果

D.课前(或课内)分配讲演内容,师生共同备课,学生讲演、答疑,教师小结

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第3题

备课是教师的课前准备,备课内容包括()。A.钻研教材B.了解学生C.课外辅导D.制订教学进度计划

备课是教师的课前准备,备课内容包括()。

A.钻研教材

B.了解学生

C.课外辅导

D.制订教学进度计划

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第4题

备课是教师的课前准备,备课内容不包括()

A.钻研教材

B.了解学生

C.课外辅导

D.制订教学进度计划

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第5题

备课是教师的课前准备,备课内容包括()。

A.钻研教材

B.了解学生

C.课外辅导

D.制定教学进度计划

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第6题

备课是教师的课前准备,备课内容包括()

A.钻研教学材料

B.了解学生

C.设计教学样式

D.编写教学计划

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第7题

“学生讲演法”教学法,就是在教师的指导下,发动学生认真备课(以大组为单位),然后派代表上台讲

“学生讲演法”教学法,就是在教师的指导下,发动学生认真备课(以大组为单位),然后派代表上台讲演并解答教师和其他学生质疑的方法。()

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第8题

根据备课内容的不同,可以把备课分为()

A.课前备课

B.学期备课

C.单元备课

D.课时备课

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第9题

根据备课把握的内容,可以把备课分为()。

A.课时备课

B.单元备课

C.课后备课

D.课前备课

E.学期备课

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第10题

备课是教师的课前准备,备课内容包括,钻研教材、_____、制定教学进度计划。

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