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[主观题]

在二语习得过程中,学习者的语言焦虑可以表现为:交际焦虑,课堂焦虑,()。A.测试焦虑B.文化焦虑C.

在二语习得过程中,学习者的语言焦虑可以表现为:交际焦虑,课堂焦虑,()。

A.测试焦虑

B.文化焦虑

C.语用焦虑

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第1题

焦虑是一种遗传特性,而恐惧则是从环境中习得。 ()

焦虑是一种遗传特性,而恐惧则是从环境中习得。 ()

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第2题

学生中常见的焦虑反应是()。A.交往焦虑 B.上学焦虑C.考试焦虑D.课堂焦虑

学生中常见的焦虑反应是()。

A.交往焦虑

B.上学焦虑

C.考试焦虑

D.课堂焦虑

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第3题

学生中常见的焦虑反应是()。

A.交往焦虑

B.上学焦虑

C.考试焦虑

D.课堂焦虑

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第4题

学生中常见的焦虑反应是()。

A.交往焦虑

B.上学焦虑

C.考试焦虑

D.课堂焦虑

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第5题

学生中常见的焦虑反应是()。

A.交往焦虑

B.上学焦虑

C.考试焦虑

D.课堂焦虑

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第6题

情感过滤假说认为与成功的的二语习得相关联的情感因素主要有哪些()。

A.态度

B.动机

C.自信

D.焦虑

E.勤奋

F.认知风格

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第7题

患者SAS评定得60分提示其存在A、无明显焦虑B、轻度焦虑C、中度焦虑D、重度焦虑E、极重度焦虑

患者SAS评定得60分提示其存在

A、无明显焦虑

B、轻度焦虑

C、中度焦虑

D、重度焦虑

E、极重度焦虑

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第8题

心理障碍表现为() (A) 焦虑 (B) 兴奋 (C) 记忆障碍 (D) 睡眠障碍

心理障碍表现为()

(A) 焦虑

(B) 兴奋

(C) 记忆障碍

(D) 睡眠障碍

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第9题

某人SA测试粗分为54分,其结果显示为()。

A.重度焦虑

B.中度焦虑

C.轻度焦虑

D.无焦虑

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第10题

情绪障得表现为情绪不稳定,焦虑、抑郁、暴躁等顿向。()
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