题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

驾驶基础学习阶段的训练重点是规范动作的学习和熟练,强化学员的()。

A.动作定势

B.基础动作

C.易错动作

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第1题

数学操作技能的第二阶段学习心理过程是()。

A.动作的熟练阶段

B.动作的定向阶段

C.动作的整合阶段

D.动作的分解阶段

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第2题

数学操作技能学习心理过程的第四阶段是()。

A.动作的分解阶段

B.动作的定向阶段

C.动作的整合阶段

D.动作的熟练阶段

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第3题

数学操作技能学习心理过程的第二阶段是()。

A.动作的分解阶段

B.动作的定向阶段

C.动作的整合阶段

D.动作的熟练阶段

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第4题

数学动作技能的特点:()

A.数学动作技能的学习往往先快后慢,中间有起伏。

B.动作的控制,经历以视觉为主到以动觉为主的交替过程。

C.动作的熟练,依赖于反复练习、强化。

D.易受动机、情绪支配。

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第5题

小学生在学写新字时,先听教师讲解,观察教师书写示范。这时技能学习阶段处于()。

A.动作定向

B.动作整合

C.动作熟练

D.动作模仿

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第6题

操作技能形成的步骤有()。

A.技能定向

B.学习模仿

C.动作整合

D.动作定势

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第7题

动作技能学习心理过程的第一阶段是()。

A.联结阶段

B.认知阶段

C.自动化阶段

D.熟练阶段

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第8题

动作技能学习心理过程的第一阶段是()。

A.联结阶段

B.认知阶段

C.自动化阶段

D.熟练阶段

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第9题

动作技能学习心理过程的第一阶段是()。A.联结阶段B.认知阶段C.自动化阶段D.熟练阶段

动作技能学习心理过程的第一阶段是()。

A.联结阶段

B.认知阶段

C.自动化阶段

D.熟练阶段

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第10题

数学操作技能的学习过程大致可分为动作的()。

A.定向阶段

B.分解阶段

C.整合阶段

D.熟练阶段

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第11题

动作技能形成的过程包括()。

A.学习阶段

B.巩固和提高动作阶段

C.粗略掌握动作阶段

D.运用自如阶段

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