题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

学年制是一种以学分作为计算学生学习量的单位,衡量学生能否毕业的教学管理制度。()

学年制是一种以学分作为计算学生学习量的单位,衡量学生能否毕业的教学管理制度。()

查看答案
如搜索结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能会需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
更多“学年制是一种以学分作为计算学生学习量的单位,衡量学生能否毕业…”相关的问题

第1题

以学分作为计算学生学习份量的单位的教学管理制度是()

A.学分制

B.学年制

C.年级制

D.学科制

点击查看答案

第2题

以学分作为计算学生学习份量的单位的教学管理制度是()。

A.学分制

B.学年制

C.年级制

D.学科制

点击查看答案

第3题

下列对学分描述正确的是()。
下列对学分描述正确的是()。

A.学分就是学生的成绩

B.学分是用以计算学生学习量的单位

C.成绩根据学分来确定

D.学分与学时之间没有必然联系

点击查看答案

第4题

学分制是把规定的毕业最低总学分作为衡量学生学习量和毕业标准的一种教学管理制度。()
点击查看答案

第5题

学分制是指把规定的毕业最低总学分作为衡量学生学习量和毕业标准的一种教学管理制度。只要达到规定学分,学生的在校时间不受限制,均可毕业。()
点击查看答案

第6题

学分制是一种以学分作为计算学生__________的单位,以修满所规定的__________作为学生获得毕业资格的基本条件的课程与教学管理制度。

点击查看答案

第7题

学生的学习是人类的一种特殊形式,表现在一是学生以学习为主要任务,二是学生在________ 指导下学
习,三是学生所参加的是一种规范化的学习。

点击查看答案

第8题

以学年为时间单位计算学业成绩的一种教学管理制度()

A、学分制

B、学年制

C、年级制

D、学科制

点击查看答案

第9题

日本高中种类繁多,从学分的取得上可以分为()

A.学年制

B.学分制

C.班级制

D.中队制

点击查看答案

第10题

学生是一个以学习为主要任务的人,意思是()A.学生是发展中的人B.学生以学习为主要任务C.学生的学

学生是一个以学习为主要任务的人,意思是()

A.学生是发展中的人

B.学生以学习为主要任务

C.学生的学习是一种规范化学习

D.学生在教师指导下学习

E.学生是能动的人

点击查看答案

第11题

关于学分,以下说法正确的有()。

A.我院每门课程所对应的学分大致为3-5学分

B.我院高中起点专科学生应修最低学分为60分

C.我院高中起点专科学生应修最低学分为80分

D.学习完一门课并经考核取得合格成绩,即可获得该门课程的学分

点击查看答案
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改
温馨提示
每个试题只能免费做一次,如需多次做题,请购买搜题卡
立即购买
稍后再说
警告:系统检测到您的账号存在安全风险

为了保护您的账号安全,请在“赏学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!

微信搜一搜
赏学吧
点击打开微信
警告:系统检测到您的账号存在安全风险
抱歉,您的账号因涉嫌违反赏学吧购买须知被冻结。您可在“赏学吧”微信公众号中的“官网服务”-“账号解封申请”申请解封,或联系客服
微信搜一搜
赏学吧
点击打开微信