在实际的教育生活当中，有时教师一个小小的疏漏，对不想要的行为进行了不明智的强化，这很有可能会使学生永远记住这个行为。针对这种情况，我们在运用强化时应遵循以下原则（）

A.教新任务时，进行即时强化，不要进行延缓强化

B.为了学生的自尊心，多强化、不惩罚

C.在任务的早期，强化每一个正确的反应

D.随着学习的发生，对比较正确的反应优先强化，逐渐地转到间隔强化

E.强化要保证做到朝正确方向促进或引导