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[多选题]

数学教学改革的特点包括

A.强调学生在教学过程中的主动参与,教师在教学过程中,更多地是充当学生学习活动的促进者、学习环境的营造者。

B.充分注重学生的个别差异。

C.注重让学生在多样的学习活动中体验数学。

D.注重计算器与计算机等先进技术的应用

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第1题

美国1973年的()强调学生要达到“最低基本要求”。

A、“新数学运动”

B、“回到基础”运动

C、以“解决问题”为中心的教学改革

D、“Cockcroft”报告

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第2题

当前数学教学改革的特点是什么?

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第3题

教师在教学过程中就所学的知识向学生进行提问属于()A. 诊断性评价B. 终结性评价C. 绝对性评

教师在教学过程中就所学的知识向学生进行提问属于()

A. 诊断性评价

B. 终结性评价

C. 绝对性评价

D. 形成性评价

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第4题

了解数学的价值,认识数学与生活的密切联系。为学生提供具体的问题情境,让学生在现实背景下感受
和体验数学,探索数学模型应当成为数学教学改革的重点。()

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第5题

教师丰富的知识储量能使自己在教学过程中有更多的时间去关注学生,而不是自己的教学内容。()
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第6题

教师在教学过程中就所学知识向学生进行提问属于()

A.绝对性评价

B.诊断性评价

C.总结性评价

D.形成性评价

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第7题

布鲁纳强调学生学习理论和教学理论在教学上的应用()
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第8题

建国后我国传统的小学数学课程目标的特点包括()。

A.十分强调实用性

B.部分强调学科目的

C.强调积极的学习态度

D.比较强调问题解决能力

E.强调数学交流能力

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第9题

根据新课程标准,谈谈在教学过程中教师如何帮助学生理解和掌握数学基础知识、基本技能,发展能力。
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第10题

《标准》对一般性的总体目标论述中有以下特点:一是对数学知识的理解发生了变化。数学知识不仅仅包括客观性知识,而且还包括学生自己的主观知识。比如解决某种数学问题的习惯性方法。二是强调了应该掌握的基本数学思想和方法,如函数思想,化归思想等。三是强调了数学思维方式,如何合情推理,演绎推理,直觉思维和发散思维等四是强调运用数学思维方式解决日常生活中的问题,更为关注是否向学生提供具有现实背景的数学,包括他们生
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第11题

音乐教学方法即为完成音乐教学任务、提高学生音乐审美能力和(),教师在教学过程中所采取的方式和手段。‏
音乐教学方法即为完成音乐教学任务、提高学生音乐审美能力和(),教师在教学过程中所采取的方式和手段。‏

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