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[主观题]

您对本次授课讲师刘忠友的评价(课程内容材料、知识点、现场语言表达、授课效果等)()

A.非常满意

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第1题

讲师可根据课程内容、培养方式、授课对象,选择授课方式。授课方式主要分为四类()

A.面授、直播类(含录制的面授课程)

B.行动学习类

C.微课类(实景为主)

D.实操类

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第2题

2、您对本次在线课程的开课有什么感受和建议?例如在课程视频、课程内容、测试题等方面或其他方面等建议都可以提
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第3题

当卖家收到规蜜投诉结果为:“亲,您向规蜜反馈的问题,我们已经帮您审核。从综合维度判断,本次投
诉无法支持到您。不过请您不要太担心,本次情况规蜜已经记录。若您想了解其他商友如何应对此类问题,可以访问“问商友”链接:https://wenshangyou.taobao.com/talk/detail?spm=a21m3.8109699.0.0.40189afc2f7OJW&id=12222833&msg_src=11&msg_action=1 (请注意保护您和消费者的个人信息),感谢您对规蜜的支持!”这种情况下,此投诉是否为支持卖家?

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第4题

培训评估是培训工作的最后阶段,是对受训学员学习效果的验证,是对培训项目、讲师授课、培训组织的评价()
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第5题

在培训结束时,向学员发放满意度调查表,了解学员对培训的感受和评价。问题主要包括()。

A.对讲师培训技巧的评价

B.对课程内容的设计的评价

C.对教材挑选及内容、质量的评价

D.对课程组织的评价

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第6题

班级授课制为学生准备了统一的课程内容、教学进程表和教学评价标准,可以满足学生个性化学习的需要
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第7题

班级授课制为学生准备了统一的课程内容、教学进程表和教学评价标准,可以满足学生个性化学习的需要
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第8题

班级授课制为学生准备了统一的课程内容、教学进程表和教学评价标准,可以满足学生个性化学习的需要
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第9题

班级授课制为学生准备了统一的课程内容、教学进程表和教学评价标准,可以满足学生个性化学习的需要
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第10题

班级授课制为学生准备了统一的教学进程表,统一的教学评价标准,统一的课程内容。这有利于管理,有
利于评价,但不利于学生的个性发展。()

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