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美国实行的是视导型的教育督导体制。()

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第1题

以专业权威为核心的教育督导体制称之的为() 。

A.监督型

B.集权型

C.视导型

D.指导型

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第2题

二战后,日本的教育督导制度是仿照()的教育视导制度建立的。

A.法国

B.英国

C.美国

D.德国

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第3题

监督型教育督导体制(名词解释)

监督型教育督导体制(名词解释)

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第4题

标志着我国中央教育督导机构正式创建的是A.1949年教育部设立视导司B.1983年教育部增设视导室C.19

标志着我国中央教育督导机构正式创建的是

A.1949年教育部设立视导司

B.1983年教育部增设视导室

C.1986年视导室改为督导司

D.1994年组建国家教育督导团

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第5题

教育督导较之教育视导更强调监督、检查作用,排斥指导、建议作用。()

教育督导较之教育视导更强调监督、检查作用,排斥指导、建议作用。()

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第6题

从我国教育督导制度的历史发展来看,教育督导经历了哪三次飞跃。()

A.从单纯地督导教师向通过检验学生来督导教师的飞跃

B.从导到督的飞跃

C.从督到导的飞跃

D.从视到导的飞跃

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第7题

教育督导体制是教育督导的组织结构、领导隶属关系和管理权限划分的有机统一体。()

教育督导体制是教育督导的组织结构、领导隶属关系和管理权限划分的有机统一体。()

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第8题

根据我国现行教育政策,属于中央教育督导人员职级称谓的是()。

A.视导员

B.主任督学

C.助理督学

D.督学

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第9题

《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》提出,()是教育督导体制机制改革的重点,也是督导“长牙齿”的有力保障。

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第10题

根据我国现行教育政策,地方最低一级教育督导人员的职级称谓是()。

A.视导员

B.主任督学

C.助理督学

D.督学

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