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[主观题]

阅读和分析所给的课文,并写出一个完整的教案。要求:1、教学步骤要清晰;2找出应教授的词语和语法

点若干,并对其中的一个词语和一个语法点进行重点分析处理。(学生为中级汉语水平)。

找错了

(晚饭以后,王老师家响起了敲门声……)

王老师:您找谁?

玛丽:请问,王老师是住这里吧?

王老师:请进,请进,我就是。

玛丽:您……我要找的王老师是个女的。这不是4门302号吗?

王老师:是啊,可这门里就我姓王。你说的王老师什么样子?

玛丽:30多岁,个子高高的,卷发,戴一副白边儿眼镜,常穿一件白色的连衣裙,说话的时候爱笑……

王老师:喔,你说的是教听力口语课的王英老师吧?

玛丽:对,对。她是我们听力口语课的老师,我只知道她姓王,可不知道她的名字。

王老师:你一定是弄错了。这是8楼,她住在7楼的4门302号。

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第1题

教案设计题,请阅读和分析所给的课文,并写出一个完整的教案。要求:1、教学步骤要清晰;2、找出应教授
的词语和语法点若干,并对其中的一个词语和一个语法点进行重点分析处理。谈论天气马克:你还睡着呢,我跑步都回来了,快起来吧!山本:这么早,我正在做梦呢!马克:都八点了,你也该醒醒了。山本:今天是周六,起那么早干嘛?马克:咱们去香山吧,听说香山的红叶全红了。山本:今天天气怎么样?和昨天一样冷吗?马克:今天是晴天,比昨天暖和多了。山本:可我听天气预报说,今天午后晴转多云,有小雨。马克:我看不会下的,要不咱们早点去,早去早回!山本:万一下起雨来,在山上躲都没处躲。马克:那就带上雨伞吧!山本:咱们还得多穿上点儿衣服,山上风大,肯定冷。马克:你怎么这么怕冷?好,那就多穿点儿吧!山本:还是春天好哇,不冷也不热。

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第2题

设计一篇《山羊踩痛小公鸡》(歌唱活动) 的教案, 内容与形式、 活动班级不限要求: 1、 教学目的, 要
设计一篇《山羊踩痛小公鸡》(歌唱活动) 的教案, 内容与形式、 活动班级不限要求: 1、 教学目的, 要

设计一篇《山羊踩痛小公鸡》(歌唱活动) 的教案, 内容与形式、 活动班级不限

要求: 1、 教学目的, 要求明确

2、 教学内容丰富, 形式新颖独特

3、 教学过程明晰, 步骤清楚

4、 重点难点突出

5、 教学对象不限

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第3题

为中班上学期幼儿设计一个关于中秋节主题活动,题目可以自拟,写出主题目标、主题活动框架,相关的环境布置、区域活动与家长工作。并在主题中选择一个活动进行教学设计,写出完整教案。2、请对一位幼儿情绪社会性的发展进行为期两周的观察,并选择一种记录方法记录你的观察结果

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第4题

下面是一位教师在“计算机程序设计基础”一课教案中的教学重点和教学难点。简要分析教案有什么错误,
并对教学重点和难点进行修改。

教学重点:

(1)体验通过编程实现计算机加工信息的整个过程;

(2)知道利用计算机解决问题的步骤和基本思想;

(3)能描述计算机信息加工的内在机制。

教学难点:

(1)能解释人的思维在计算机工作中发挥的作用;

(2)能用算法描述实际问题。

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第5题

为什么说课文教学是综合课教学中的核心环节?()

A.语音、词汇和语法教学,都要为课文教学做铺垫

B.课文是教学的核心

C.课文是教材的核心

D.课文教学要服务于其他几个教学环节

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第6题

给定线性方程组(1)用列主元三角分解法求解所给线性方程组.(2)写出Giauss-Seidel迭代格式,并分
给定线性方程组(1)用列主元三角分解法求解所给线性方程组.(2)写出Giauss-Seidel迭代格式,并分

给定线性方程组

(1)用列主元三角分解法求解所给线性方程组.

(2)写出Giauss-Seidel迭代格式,并分析该迭代格式是否收敛

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第7题

教案内容要简练明确,不要冗长复杂,教学步骤要眉目清楚,不可杂乱无章,教学语言要规范、简明。这不是编写教案的()要求。

A.科学性

B.规范性

C.实用性

D.简明性

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第8题

先观察下面一组算式的前3题,找出其中的规律,并根据规律直接写出后几道题的得数.①142857×1=142857
④142857×4=先观察下面一组算式的前3题,找出其中的规律,并根据规律直接写出后几道题的得数. ①142857×1=142857④142857×4=______ ②142857×2=285714⑤142857×5=______ ③142857×3=428571⑥142857×6=______.

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第9题

试找出下列推导过程中的错误,并写出正确的推导过程. (1) (2)P(a)→Q(a) (1)US (3) P (4)P(a) (3)ES

试找出下列推导过程中的错误,并写出正确的推导过程.

(1)

(2)P(a)→Q(a) (1)US

(3)P

(4)P(a) (3)ES

(5)Q(a) (2)(4)T.I

(6)(5)EG

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第10题

下面哪项不属于课文教学中的承前导入?()‏

A.前情导入

B.阅读导入

C.生词导入

D.语法导入

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第11题

一般来说,设计教案要考虑以下几个方面:教学目标、教学方法、教学步骤和()。A.教学内容和教具的选

一般来说,设计教案要考虑以下几个方面:教学目标、教学方法、教学步骤和()。

A.教学内容和教具的选择

B.教学大纲

C.教学手段

D.教学组织形成

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