我国教育法规中通常都是实体性内容与程序性内容同时出现在同一部教育法规中。（） 2022-07-19 教师职业道德修养内容包括：一是职业道德意识修养，二是职业道德行为修养。（） 2022-07-19 柯尔伯格认为年龄与道德发展阶段成正比。（） 2022-07-19 教育法律关系一经发生，是不可以变更的。（） 2022-07-19 “能不能，会不会”用于表述教学中的认知目标。（） 2022-07-19 教育法是调整教育关系的法律规范的总和。（） 2022-07-19 教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等统称为教师的人格特征。（） 2022-07-19 最早运用马克思主义观点阐述教育教学问题的著作是凯洛夫的《教育学》，于1939年出版，对中国影响最大，流传最广。（） 2022-07-19 学生是教育的对象，所以必须无条件服从教师的指挥。（） 2022-07-19 行为目标是指用可观察和可测量的行为陈述的教学目标。（） 2022-07-19