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[判断题]

园长在选择领导方式时应考虑两个方面的因素:一是考虑被领导者的成熟度;二是考虑领导环境及领导者的具体条件。()

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第1题

若领导者成熟度低于被领导者时,可考虑用“参与”的方式。()
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第2题

行为科学在研究人的领导行为规律的基础上,提出了几种领导理论.对于特性理论的定义为()。
A.研究领导行为对被领导者的影响及其与工作效率关系的理论

B.根据个人特征来确定领导者的理论

C.研究领导者的工作作风对被领导者的影响及其与工作效率的关系的理论

D.综合了特性理论,作风理论和行为理论的特点,即既考虑领导本人的品质,才能等个性因素,又考虑领导者所处的具体环境,领导对象和领导工作的具体条件等外在因素,提出各种领导行为应权衡的情况,并随机应变

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第3题

领导情境理论中选择领导方式的权变因素主要包括两方面:一是工作成熟度;二是()

A.心理成熟度

B.心理承受度

C.精神成熟度

D.精神承受度

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第4题

领导情境理论或权变理论的基本思想是主张领导风格应该考虑领导者、追随者、环境的不同因素组合。()
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第5题

权变理论认为有效的领导方式应是领导者、被领导者与环境的函数。()
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第6题

领导者从人际方面考虑管理,认为领导者的权力是由他所领导的群体所赋予的,被领导者受到激励后会自我领导,并富有创造力,被领导者也应该参加适当的决策。这种领导行为是()。

A.民主式

B.专制式

C.协商式

D.放任式

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第7题

公共领导的要素包括()。

A.公共领导者

B.被领导者

C.领导目标

D.领导环境

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第8题

领导过程中不包括的因素有()。

A.领导者

B.被领导者

C.环境

D.领导关系

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第9题

领导活动是一个包含多种因素的活动过程,这些因素主要有()。

A.领导者

B.激励水平

C.被领导者

D.战略特点

E.客观环境

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第10题

以下关于领导的定义说话有错误的是()。

A.领导的过程就是领导者指引和影响被领导者实现组织目标的过程,也是交互影响的过程

B.领导者有领导权力与期望行为,比被领导者具有更大的权利、责任与影响

C.领导过程中一定存在领导者与被领导者,否则就不成为领导

D.领导过程中不一定存在领导者与被领导者

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