题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
培训师在课件制作、文案编写和板书设计时应避免用单一的文字表述，要善于运用（）多种表现手法来展示课程内容。
A.符号
B.线条
C.表格
D.图形
E.色彩
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A.多用线条符号
B.不规范的文字
C.缺乏表现力的语句
D.单一的文字表述
E.多用表格图形
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第2题
演示性课件是以图解、动画等形式为主进行教学内容展示的课件，下列的哪个软件不适合制作演示型课件（)。
A.A.Powerpoint
B.B.AuthorwAre
C.C.FlAsh
D.D.PhotoShop
第4题
在适当的时机使用教学媒体，可以起到事半功倍的效果。以下使用教学媒体的情境，你认为不合理的是（)。
A.A.制作一个内容详尽的课件，演示这一课件来代替教师教学将会大大提高教学效率
B.B.授课过程中，课堂气氛比较死板，学生的学习积极性普遍不高时，教师可通过演示多媒体课件来提高学生的注意力
C.C.由于细胞分化现象在现实中同学们肉眼看不到，在给学生讲解细胞分化时教师使用多媒体课件来呈现分化过程
D.D.用投影仪展示有关医院治疗癌症的图片，让学生对此有一个感性的认识
第6题
在《坐“信息化”船，遨游“五彩池”》案例中，最后林峰决定采用支持图形、图像、文字、动画、声音、视频等媒体形式、而且交互性强的（)来制作课件。
A.A.Powerpoint
B.B.几何画板
C.C.Authorware
D.D.Flash
