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[单选题]

下列认为人的身心发展的主要力量来源于人自身的内在需要的人是()

A.荀子

B.洛克

C.孟子

D.华生

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第1题

下列认为人的身心发展主要依靠外在的力量的教育者是()

A.A.威尔逊

B.B.格塞尔

C.C.弗洛伊德

D.D.华生

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第2题

对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有()

A.孟子

B.萄子

C.华生

D.格塞尔

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第3题

马斯洛认为人的发展的动力来自于人的需要,他把人的需要分成基本需要和()。

A.A.生理需要

B.B.认知需要

C.C.心理需要

D.D.高级需要

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第4题

荀子和孟子都是孔子之后,儒家学派的代表人物,但他们的思想有很大的不同,下列关于他们思想的差异的概括,正确的有()
荀子和孟子都是孔子之后,儒家学派的代表人物,但他们的思想有很大的不同,下列关于他们思想的差异的概括,正确的有()

A.孟子重仁政,倡王道,荀子隆礼重法

B.孟子重内在之仁,主张性善,荀子重内在之仁,主张性恶

C.孟子专法先王,荀子兼法后王

D.孟子专尚王道,荀子兼尚霸道

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第5题

对个体身心发展的动因持内发论观点的代表人物有()。

A.孟子

B.苟子

C.威尔逊

D.格赛尔

E.洛克

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第6题

下列思想家中,主张人性善的是?()

A.孟子

B.荀子

C.韩非

D.老子

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第7题

下列关于人性的认识,说法正确的有()。

A.“经济人”假设认为人的本性是不喜欢工作的

B.“社会人”假设主张实行“参与管理”

C.“自我实现的人”认为人有自动的、自治的工作特性

D.“复杂人”提出要给员工创造发挥才能的环境和条件

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第8题

马克思主义的需要理论认为人的需要可以分为哪三个层次?()

A.发展

B.安全

C.享受

D.生存

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第9题

人的身心发展的内在动力是()。

A.A.环境

B.B.遗传素质

C.C.教育

D.D.个体主观能动性

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第10题

马斯洛的需要层次理论认为人的需要是按“安全需要、生理需要、社交需要、尊重需要和自我实现需要”的从低到高层级发展的。()
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