题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
肌体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿，体现了个体身心发展的（)
A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.互补性
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A.顺序性
B.互补性
C.差异性
D.阶段性
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第3题
人体的身高、体重有两个发展的高峰，第一个高峰出现在出生的第一年，第二阶段在青春发育期。这两个高峰期，个体的身高体重的发展较之其他年龄阶段更迅速。这表现了学生身心发展的（)
A.不均衡性
B.个别差异性
C.顺序性
D.阶段性
第10题
下列学生身心发展规律与教育措施匹配正确的选项是（）
A.身心发展的顺序性——循序渐进
B.身心发展的差异性——因材施教
C.身心发展的不平衡性——均衡教育
D.身心发展的互补性——抓关键期
