题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

容易造成教师心理健康问题的角色特点包括()。

A.教师角色责任的弥散性

B.教师角色期望的严格性

C.教师角色的易混性

D.教师角色的多重性

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第1题

临床带教老师的角色包括()

A.护士角色

B.教师角色

C.个人角色

D.以上都是

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第2题

新课程改革背景下的教师观包括()。

A.现代教师角色转换

B.教师行为的转变

C.教师培训内容的转变

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第3题

护士长承担着哪些角色()?

A.指挥者、教师角色、学生角色

B.法官、检察官

C.家人角色、榜样角色

D.亲人、朋友角色

E.以上都是

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第4题

作为教师,既需要权威者的角色,又需要与学生作朋友的角色,这两种角色有时难以协调,这是()。

A.角色内冲突

B.角色失调

C.角色不清

D.角色间冲突

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第5题

计算机辅助教学课件的辅导型模式中,计算机扮演了()

A.A.学生的角色

B.B.教师的角色

C.C.出题者的角色

D.D.学生家长的角色

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第6题

教师在教学活动中能够根据需要经常变换自己所扮演的角色叫做()

A.A.角色的进入

B.B.角色的退出

C.C.角色的扮演

D.D.角色的变换

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第7题

角色游戏中教师可以自己做主为幼儿分配角色。()
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第8题

预防及应对教师职业倦怠,学校方面应该采取的举措是()。

A.教育行政部门应该从根本上改变对教师的不合理期待,引导人们对教师形成合理的角色期待

B.营造“以人为本”的校园文化氛围

C.掌握及运用应对压力的技巧

D.确立合理的职业期望,避免习得性无助感

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第9题

区域学科教师工作坊的基本角色包括?()

A.参与者

B.控制者

C.专业者

D.促进者

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第10题

指导性介入是由教师建议或开始一个游戏,教师在游戏中有一个固定的角色,以角色的语言对幼儿进行隐而不露的点拨。()
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