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第1题
农耕时代的教育目的强调培养具有一定文化素养的统治者,工业时代兼顾脑力劳动者和体力劳动者的培养,信息时代则更加注重创新型人才的培养。这说明教育目的在根本上受制于()。
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第2题
十四五规划指出,十四五期间,遵循人才成长规律和科研活动规律,培养造就更多国际一流的战略科技人才、科技领军人才和创新团队,培养具有国际竞争力的青年科技人才后备军,注重依托重大科技任务和重大创新基地培养发现人才,支持设立()创新岗位。
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第3题
遵循人才成长规律和科研活动规律,培养造就更多国际一流的战略科技人才、科技领军人才和创新团队,培养具有()的青年科技人才后备军,注重依托重大科技任务和重大创新基地培养发现人才,支持设立博士后创新岗位。
A.国际竞争力
B.创新科技能力
C.高水平能力
D.全面发展
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第4题
十四五规划全文中提到,遵循人才成长规律和科研活动规律,培养造就更多国际一流的战略科技人才、科技领军人才和创新团队,培养具有()的青年科技人才后备军,注重依托重大科技任务和重大创新基地培养发现人才,支持设立博士后创新岗位。
A.国际竞争力
B.创新科技能力
C.高水平能力
D.全面发展
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第5题
招聘标准需要注重对企业长远发展人才目标的制定,为企业进行人才储备。()
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第6题
职位分类管理制度注重学历与资历,有利于吸引高素质人才。()
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第7题
高等教育有助于培养专门政治、法律人才。()
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第8题
培养创新型人才的开明品质,有赖于三个重要的环节。下列哪个不是的?()
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第9题
伟大大学的第一目标是培养各种人才。()
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第10题
培养创新人才,是大学的事,与中小学无关。()
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