第二次世界大战以后出现的著名教育家及论著有（)

A.能力本位的教育价值观

B.知识本位的教育价值观

C.儿童本位的教育价值观

D.学科本位的教育价值观

A.A.布鲁诺

B.B.布鲁纳

C.C.布卢姆

D.D.杜威

A.A.博比特

B.B.泰勒

C.C.布鲁姆

D.D.梅杰

A.A.布鲁纳

B.B.博比特

C.C.斯宾塞

D.D.布卢姆

A.加里宁《论共产主义教育》

B.凯洛夫《教育学》

C.克鲁普斯卡娅《国民教育与民主主义》

D.巴班斯基《教育过程最优化》

A.洛克

B.卢梭

C.撕宾塞

D.赫尔巴特

A.知识

B.认知

C.情感

D.情绪

E.心因动作

A.操作技能

B.心智技能

C.动作技能

D.行为技能

A.杜威

B.赫尔巴特

C.默顿

D.迪尔凯姆

A.A.赞可夫

B.B.布卢姆

C.C.布鲁纳

D.D.巴班斯基