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[单选题]

儿童学习某种知识和形成某种能力或行为比较容易,心理某个方面发展为迅速的时期,被称为()。

A.儿童心理发展的反抗期

B.儿童心理发展的转折期

C.儿童心理发展的敏感期

D.儿童心理发展的危机期

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第1题

儿童心理发展的关键期是指儿童学习某种知识技能或形成某种心理特征最容易、速度最快的时期。()
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第2题

有种体发展过程中最容易习得某种行为的时期是语行为的()

A.A.关键期或敏感期

B.B.行为学习期

C.C.习得期

D.D.发展期

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第3题

帮助儿童学习探索周围世界和学习科学技术的方法和技能,发展儿童的观察力、思维能力、创造力、动手操作能力和初步的解决问题能力,这是儿童科学教育的()

A.A.知识方面目标

B.B.方法技能方面目标

C.C.情感个性方面目标

D.D.教师方面目标

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第4题

心理组织法的优点是容易调动学前儿童的学习积极性和主动性,学习起来相对容易,能适合学前儿童的能力、兴趣及需要。但是比较难形成系统的经验,再加上学前儿童的兴趣难以预先确定,因此教师相对比较难以掌握。()此题为判断题(对,错)。
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第5题

儿童在每个年龄阶段形成并表现出来的一般的、典型的、本质的心理特征被称为()。

A.儿童心理发展的年龄特征

B.儿童生理发展的年龄特征

C.儿童发展的年龄特征

D.儿童身心发展的年龄特征

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第6题

社会学习论强调,人们通过观察别人的某种行为受到赞赏或惩罚就可以得到强化,这种强化被称为()

A.观察学习

B.模仿学习

C.替代强化

D.认知强化

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第7题

心理暗示的定义()

A.心理暗示是人为直接地影响患者的心理状态,通过言语、行为或情绪等方式自然地改变患者的心理和行为方式,使得他们无意识地接受某种观念

B.心理暗示是人为间接地影响患者的心理状态,通过言语、行为或情绪等方式自然地改变患者的心理和行为方式,使得他们无意识地接受某种观念

C.心理暗示是自然间接地影响患者的心理状态,通过言语、行为或情绪等方式自然地改变患者的心理和行为方式,使得他们无意识地接受某种观念

D.心理暗示是自然直接地影响患者的心理状态,通过言语、行为或情绪等方式自然地改变患者的心理和行为方式,使得他们无意识地接受某种观念

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第8题

理解并认可儿童采取某个行动、使用某种表达方式或做出某种情感反应的出发点,这属于()。

A.个人信息第一部分

B.个人信息第二部分

C.个人信息第三部分

D.个人信息第四部分

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第9题

退行心理是一种心理防御机制,是指人们在遭受挫折、面临困难时,以比较幼稚的态度,选择早期生活阶段的某种行为方式来应对当前情况。对于二三十岁的成年人来说,经常要面临来自于各个方面的多重压力,于是在某些比较自由的环境中,很多人都会通过退行心理来调节情绪、释放压力,自称宝宝便是退行心理的一种具体表现。事实上只要无伤大雅,这种暂时性的退行心理不仅是正常的,而且在某些情况下是极其有必要的。但如果一个人在遇到困难的时候,总利用退行心理去逃避现实问题或博取别人的同情,就很有可能发展成为某种心理疾病。根据这段文字,下列说法正确的是:()

A.经常自称宝宝会发展为某种心理疾病

B.时常回忆年幼时光是退行心理的表现

C.人不应沉溺于用退行心理来逃避现实

D.二三十岁的成年人自称宝宝极有必要

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第10题

心理学研究的目标是什么?()

A.描述某种心理现象

B.解释特定的心理现象或行为模式的产生机制

C.基于相关规律预测个体的心理或行为模式

D.控制、矫正或塑造特定的心理和行为模式

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