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[单选题]

言语获得有一个适宜的年龄阶段,称之为关键期。研究表明,儿童言语获得的关键期在()。

A.1—4岁

B.6岁

C.0-1岁

D.1—12岁

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第1题

许多研究表明:人的智力发展的关键期在()以前。

A.17岁

B.10岁

C.4-5岁

D.8岁

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第2题

乳婴儿掌握基本语法和句法的关键期是()

A.1-2岁

B.2-3岁

C.1-3岁

D.2-4岁

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第3题

幼儿同伴交往发展的关键期是()岁。

A.6

B.5

C.3

D.4

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第4题

能正确辨别基本颜色,但还不能正确命名的年龄阶段是()

A.A.3个月儿童

B.B.6个月儿童

C.C.1岁儿童

D.D.3岁儿童

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第5题

学前儿童心理学主要研究()儿童的心理发展规律。

A.0-6岁

B.0-9岁

C.0-3岁

D.3-6岁

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第6题

0-3岁儿童语言教育的原则()。

A.言语行为原则

B.略前性原则

C.扩充原则

D.语境匹配原则

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第7题

()是儿童口头言语发展的关键期。

A.婴儿末期

B.幼儿期

C.小学低年纪

D.小学中年级

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第8题

现在一般采用“敏感期”来代替“关键期”,是因为关键期理论中哪一观点不太正确?()

A.在特定时期,大脑发育有关键性变化

B.个体在特定时期对学习特定技能敏感,此时学习效果较好

C.语言学习不同维度的关键期都会在青春期左右关闭

D.词汇学习在18个月左右开始爆发,2-3岁是语言表达的关键期

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第9题

“对小学生活有好奇和向往”这一目标符合哪一年龄阶段幼儿的特点()。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.6-7岁

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第10题

“对幼儿园的生活好奇,喜欢上幼儿园”这一目标符合哪一个年龄阶段幼儿的特点()。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.6-7岁

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