题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

服饰美的美育作用主要体现在（)

A.服饰美的美育有助于提高人对服饰的审美能力

B.即使是病态的装扮也有助于形成良好的审美趣味

C.有助于提高对人的美的审美能力

D.有助于发现人的生命价值

E.有助于人际关系和谐

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第1题

人类的服饰审美过程就是一个求新、求变、求异、求美的各服饰意象要素解构、建构和重构的动态变化过程。（)

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第2题

以色为美的审美情趣意味着服饰中的色彩越多越美。（)

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第3题

美育的根本宗旨是（)。

A.美的形式教育

B.审美理想教育

C.培养审美能力

D.提高鉴赏水平

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第4题

（)是仪容美的关键,是礼仪的基本要求

A.完美的外表

B.服饰整齐

C.精心修饰

D.清洁卫生

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第5题

美育的社会功能主要体现在（)。

A.培养专业艺术家

B.提高美学家的地位

C.提高人的生活质量

D.协调人际关系

E.发展两个文明

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第6题

幼儿美育的主要目标是（)

A.培养幼儿初步感受美和表现美的情趣和能力

B.培养幼儿美术方面的技能和技艺

C.培养幼儿欣赏美的能力

D.培养幼儿创造美的能力

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第7题

关中皮影仍然以其独特的声腔、技艺和精美的（)在全国处于重要地位。

A.装饰

B.服饰

C.头饰

D.雕刻

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第8题

对于美育的性质，教材的观点是（)

A.A.美育是艺术教育

B.B.美育是美的价值的教育

C.C.美育是情感教育

D.D.美育是生命教育

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第9题

自然美的美育作用包括（)。

A.陶冶情操

B.锻炼思维

C.训练形体

D.提升境界

E.体味人生

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第10题

秘书的服饰入时是指（)。

A.追求时尚，体现档次

B.符合时令，自然大方

C.每小时更换一套服饰

D.体现个性审美要求

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