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[多选题]

自然美的美育作用包括()。

A.陶冶情操

B.锻炼思维

C.训练形体

D.提升境界

E.体味人生

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第1题

冯友兰先生认为人生的四种境界是()。

A.自然境界

B.功利境界

C.道德境界

D.天地境界

E.审美境界

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第2题

开展创新思维训练有助于锻炼和提升大脑的现实创造力。()
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第3题

无论广义还是狭义的美育都只有通过什么来实现?()

A.社会实践

B.审美活动

C.生存实践

D.人生境界

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第4题

学前儿童美育以()。

A.培养审美的情感、兴趣为主

B.培养审美观念为主

C.培养传授审美的概念为主

D.训练技能技巧为主

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第5题

中国人将()当作提升人生境界、慰藉心灵的媒介。

A.艺术

B.文学

C.影视

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第6题

审美类型包括()。

A.美的类型说

B.审美类型说

C.美的范畴说

D.美的价值说

E.人生境界说

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第7题

创新的首要问题是()

A.提升创造力

B.提高智力

C.锻炼创新思维

D.克服思维定势

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第8题

服饰美的美育作用主要体现在()

A.服饰美的美育有助于提高人对服饰的审美能力

B.即使是病态的装扮也有助于形成良好的审美趣味

C.有助于提高对人的美的审美能力

D.有助于发现人的生命价值

E.有助于人际关系和谐

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第9题

构成形式美的自然因素的要素是()。

A.色彩线条音响

B.音乐美术雕塑

C.音乐绘画形体

D.色彩形体声音

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第10题

宗白华认为人生的六种境界中有()。

A.功利境界

B.伦理境界

C.政治境界

D.学术境界

E.宗教境界

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