更多“子曰：“不愤不启，不悱不发”，体现了教学中的（)”相关的问题
第1题
教师从学生的实际情况出发，个别差异出发，有的放矢进行差别教学，体现了教学的（)
A.A.直观性原则
B.B.启发性原则
C.C.循序渐进原则
D.D.因材施教原则
第2题
孔子曰：“不愤不启，不悱不发”，这是遵循了教学的循因材施教原则。（)
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第3题
教师从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学.体现了教学的（)
A.A.直观性原则
B.B.启发性原则
C.C.循序渐进原则
D.D.因材施教原则
第4题
教学要受学生身心发展规律的制约，与之相对应的教学原则是（)
A.A.启发性原则
B.B.直观性原则
C.C.循序渐进原则
D.D.因材施教原则
第5题
教学过程中教师通过提问激疑,引导教学步步深入，贯彻了教学的（)。
A.启发性原则
B.因材施教原则
C.巩固性原则
D.直观性原则
第6题
“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了教学的（）
A.A.直观性原则
B.B.启发性原则
C.C.巩固性原则
D.D.循序渐进原则
第7题
“不陵节而之谓孙”体现的教学原则是（)
A.A.启发性原则
B.B.直观性原则
C.C.巩固性原则
D.D.循序渐进原则
第8题
“学而时习之”、“温故而知新”，符合教学的（)
A.A.因材施教原则
B.B.循序渐进原则
C.C.启发性原则
D.D.巩固性原则
第9题
荀子曰:“不闻不若闻之，闻之不若见之。”这句话体现的教学原则是（）
A.启发性原则
B.量力性原则
C.巩固性原则
D.直观性原则
第10题
苏格拉底“产婆术”的教学原则与孔子提出的“不愤不启，不悱不发”的教学原则相一致，均强调引导性和启发性。（)
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第11题
《论语》中记载的教学思想“学而时习之，不亦说乎”与（)具有一致性。
A.A.巩固性原则
B.B.启发性原则
C.C.循序渐进原则
D.D.因材施教原则
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