更多“能够科学地设计教育活动的目标,是幼儿教师教育技能和业务素养的…”相关的问题
第1题
在设计科学教育活动目标时,其内容和要求在方向上应与阶段目标和终期目标相一致。()
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第2题
艺术教育活动目标包括认知目标、情感目标、技能目标和创造目标,撰写目标时应具有可操作性。()
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第3题
制定语言教育活动的目标,是语言教育活动设计中最重要的一环,它的恰当与否,将对整个活动设计产生决定性影响。()
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第5题
对学前儿童科学教育活动本身的评价有对科学教育计划的评价和对科学教育活动实施的评价。()
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第6题
教育内容是教育活动中传授给学生的知识,技能,思想观点,行为习惯等的总和。()
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第7题
具体教育活动要体现全面性和针对性。()
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第8题
一般而言,在一个教育活动方案中,活动目标的科学与否,既取决于目标本身的适宜度,也有赖于表述形式上的规范。()
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第9题
一般而言,在一个教育活动方案中,活动目标的科学与否,取决于目标本身的适宜度,也表述形式上的规范与否无关。()
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第10题
知识创新是信息素养的重要体现,信息素养已成为信息时代创新人才必备的知识结构和知识技能。()
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