题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
在被评价对象的集合体之外确定一个客观的标准然后将各评价对象与所确定的这一客观标准进行比较的评价指的是幼儿园工作评价类型的（)
A.定性评价
B.定量评价
C.诊断性评价
D.绝对评价
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A.诊断性评价
B.总结性评价
C.绝对评价
D.相对评价
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第3题
（)是将教学评价的基准建立在被评价对象的群体之外（通常是以教学大纲规定的教学目标为依据来制定这一基准)，再把该群体中每一成员的某方面的知识或能力与基准进行比较，从而判定其优劣。
A.A.绝对评价
B.B.相对评价
C.C.定量评价
D.D.定性评价
第5题
将教学评价的基准建立在被评价对象的群体或集合之外，把群体中的每一个成员的某种指标逐一与基准进行对照，从而判断其优劣的评价类型是（)。
A.A.绝对评价
B.B.相对评价
C.C.诊断性评价
D.D.自身差异评价
第6题
关于教育评价，下面所列举的现象中不正当的做法是（)。
A.A.评价应以事实为准绳、为依据
B.B.评价的方法应与被评价的对象相适应、相匹配
C.C.评价的标准与被评价的对象可以不存在直接的、理性的联系
D.D.各评价标准应是内在连贯的，并得到始终如一的执行
第7题
关于计划和准备评价工作，（)。
A.如果评价的范围较小，评价对象的数量较少，评价者只进行简单的计划和准备工作即可
B.如果评价的范围较小，评价对象的数量较少，也可以先尝试做一些评价信息的搜集工作，然后，在总结经验的基础上，再制订出比较具体的工作计划
C.如果评价的范围较大，评价对象的数量较多，评价者则应制订出比较详细的工作计划，进行比较周密的准备工作
D.计划工作是否周密，各项准备工作是否到位，将直接关系到评价工作能否高质量地完成
第9题
下列有关护理评价的陈述错误的是（)。
A.社区护理评价是护理程序的最后一个步骤，是一种有计划、有目的和不断进行的活动
B.社区护理评价是社区护理程序的最后步骤，意味着必须到护理的最终阶段才能评价
C.社区护理评价时将收集的资料与预期目标进行比较，了解目标是否实现
D.护理评价是对整个护理计划完成后的效果、效率及社会效益的回顾和总结
E.计划阶段所确定的预期目标可作为护理效果评价的标准
