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第1题
学制是指一个国家各级各类学校的系统，它规定了各级各类学校的系统，它规定了各级各学校的性质任务、入学条件、修业年限以及它们的关系。（)
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第2题
规定着一个国家各级各类学校教育的系统.包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之闻关系的制度叫（)
A.A.社会教育制度
B.B.家庭教育制度
C.C.现代教育制度
D.D.学校教育制度
第3题
一种国家各级各类学校总体系，详细规定各级各类学校任务、目的、规定、入学条件、学习年限及它们之间关系，这是:（)。
A.学校教诲制度
B.教诲方针政策
C.学校管理制度
D.学校教诲筹划
第4题
我国教育目的体系由国家所规定的教育目的和各级各类学校制定的培养目标、教学目标三个层次构成。（)
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第5题
（)是各级各类学校及各个学段应该具体达到的教育目标,它是教育目的在各级各类学校中的具体化。
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第6题
教育目的的三层次包括国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、教师的教学目标。（)
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第7题
根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求叫做：培养目标。（)
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第8题
学校物质文化史校园文化的物质载体，下列不属于学校物质文化的是（）
A.A校园美化，绿化
B.各级各类学校的培养目标
C.教师的教学目的
D.社会价值取向
第9题
各级各类学校要完成各自的任务，培养社会的合格人才，需要制定各自的（)
A.A.教育目标
B.B.课程目标
C.C.培养目标
D.D.教学目标
第10题
各级各类学校为实现培养目标而规定的学习科目及其进程的总和叫（)
A.A.教科书
B.B.教学目标
C.C.课程
D.D.教学计划
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