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[单选题]

在对科研人员进行考评时,“获得专利权的项目数”是对其()的考评。

A.行为过程

B.品质特征

C.工作结果

D.工作方式

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第1题

在对教师的考评中,“语言表达能力”是对其()的考评。

A.行为过程

B.品质特征

C.工作结果

D.工作方式

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第2题

()的绩效考评采用特征性效标,以考评员工的潜质为主

A.品质主导型

B.行为主导型

C.价值主导型

D.结果主导型

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第3题

()是对企业人员工作的结果或履行职务的结果的考核与评价。它是对企业员工贡献程度的衡量,是所有工作绩效考评中最本质的考评,直接体现出员工在企业中的价值大小。

A.工作能力考评

B.工作态度考评

C.工作行为考评

D.工作业绩考评

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第4题

从绩效管理的考评内容上看,绩效考评可以分为()

A.品质主导型

B.价值主导型

C.信念主导型

D.行为主导型

E.结果主导型

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第5题

在导致绩效考核偏差的原因中,考评人在对被考评人绩效进行考评时,把绩效中的某一方面甚至与工作绩效无关的某一方面看得过重,从而影响了整体绩效的考评()。

A.趋中误差

B.晕轮效应

C.宽松错误

D.严重错误

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第6题

着眼于“他怎么干”是基于()为考评内容导向的。

A.品质主导型

B.行为主导型

C.效果主导型

D.过程主导型

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第7题

利用一些从一线管理者或员工那里收集到的有效或无效的工作表现进行考评,这种方法称为()。

A.过程考核法

B.行为考评法

C.目标管理法

D.关键事件法

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第8题

()是指总部对分店的经营过程的监督检查,包括对服务质量、商品质量及环境质量等的监督检查,并对检查结果经行分析、评价。

A.业务考评

B.过程评价

C.能力考评

D.财务评价

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第9题

绩效考核是指()。

A.考评主体对照工作目标或绩效标准

B.采用科学的考评方法

C.评定员工的工作任务完成情况

D.评定员工的工作职责履行程度和员工发展情况

E.将评定结果反馈给员工的过程

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第10题

在很多企业,有些人认为绩效考评不够公平,认为自己“没有功劳还有苦劳,没有苦劳还有疲劳”,造成这一现象的原因在于()

A.A.考评的指标组合过度地关注过程

B.B.考评的指标组合过度地关注结果

C.C.考评的指标组合既不关注结果也不关注过程

D.D.考评的指标组合缺乏系统性和科学性

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