教育学是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的一门科学。教育学的根本任务是揭示教育规律。（)

教育学的研究对象是教育现象和教育问题。理清教育现象和教育问题的概念。（)

【单选题】教育学的研究对象是（）。

教育状况和教育特征是教育发展过程中表现出来的一些具体特点，可以归入现象和问题之中。教育规律是教育学所要揭示的，不是教育学的研究对象。（) 参考答案：√ 43.教育对科学技术发展的作用表现为能完成科学知识的再生产、推进科学的体制化、具有科学研究功能、具有推进科学技术研究的功能。（)

实验法是指研究者运用科学实验的原理和具体方法来研究教育现象和问题，并试图揭示教育活动规律或某些教育内容、措施的有效性的一种综合性研究方法。（)

教育学的研究任务在于分析教育现象。（)

幼儿教育学：是教育学的一个分支，它是专门研究3－6岁幼儿的教育，并探索其特点和规律。（)

教育思想具有预见功能，能够（）。

教育基础研究的目的在于：揭示教育现象的本质，阐明教育规律，扩展教育科学的知识体系，修改、补充或发展某些现存的原理与概念。（)

定性分析是揭示数学教育规律的开始，是定量分析的基础。（)

教育学作为一门学科的建立始于洛克的研究他的代表作是《民本主义与教育》。 （)

教育学是人们对教育现象和教育问题的认识和研究达到一定程度，形成系统观点后才形成的，它产生得很晚，直到17世纪才形成。（)