题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

人本位的价值取向理论代表人物有（)

A.卢梭

B.康德

C.裴斯泰洛奇

D.马斯洛

E.萨特

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第1题

社会本位的价值取向理论代表人物有（)

A.孔德

B.卢梭

C.纳托普

D.凯兴斯泰纳

E.涂尔干

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第2题

()认为，自然教育的目的就是要培养自然人，即天性得到充分发展的人，其主要特征是具有独立自主性。

A.卢梭

B.裴斯泰洛奇

C.夸美纽斯

D.福禄贝尔

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第3题

拟定了百科全书式的启蒙教育大纲的是（)。

A.洛克

B.裴斯泰洛齐

C.卢梭

D.夸美纽斯

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第4题

为18世纪后期德国泛爱教育运动兴起提供直接的思想启蒙和理论指导的是（)。

A.卢梭自然主义教育理论

B.凯兴斯泰纳公民教育理论

C.夸美纽斯自然主义教育理论

D.裴斯泰洛齐要素教育理论

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第5题

提出“要索教育论”的教育家是（)。

A.A.夸美纽斯

B.B.洛克

C.C.卢梭

D.D.裴斯泰洛齐

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第6题

（)的学前儿童教育观是以发生认识为基础的。

A.卢梭

B.裴斯泰洛齐

C.蒙台梭利

D.皮亚杰

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第7题

明确提出“教育性教学”的著名教育思想家是（)。

A.A.卢梭

B.B.裴斯泰洛齐

C.C.赫尔巴特

D.D.杜威

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第8题

西方教育史上,最早将教育与生产劳动相结合的思想付诸实践的教育家是（)。

A.柏拉图

B.夸美纽斯

C.卢梭

D.裴斯泰洛齐

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第9题

第一个明确提出要使儿童的各种能力得到和谐的发展教育家是（)

A.A.卢梭

B.B.洛克

C.C.裴斯泰洛齐

D.D.夸美纽斯

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第10题

在近代外国教育思想中，提出儿童期为2-12岁的教育家是（)

A.洛克

B.卢梭

C.裴斯泰洛齐

D.赫尔巴特

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