培养学生良好品德的心理学技术包括（)。

A.A.说服法

B.B.榜样法

C.C.锻炼法

D.D.表扬奖励与批评处分法

A.引导学生树立正确的奖惩观奖励与惩罚要做到公平、适当

B.奖惩应注意学生的性别差异

C.要发挥学生的主体作用

D.要多用奖励，少用惩罚

A.行为习得不需要奖励

B.行为习得不需要惩罚

C.行为习得需要奖励和惩罚

D.行为习得需要榜样的奖励和惩罚

A.揭示教育教学活动的心理学基本规律

B.可以更好的揣度学生心理

C.培养解决教育教学问题的心理学素养与技能

D.培养和学生的感情

E.确立良好的教育教学活动观念

A.说服

B.榜样

C.修养

D.陶冶

A.示范

B.制定目标

C.奖励

D.惩罚

A.A.品德差、学习差

B.B.品德差、学习不差

C.C.品德不差、学习差

D.D.“智力落后”

A.榜样示范

B.陶冶教育法

C.讨论法

D.角色扮演法

E.自我教育法

A.被肯定

B.被批评

C.被奖励

D.被惩罚